Atividade 4.3: Reflexão sobre experiências de projetos com uso de recursos tecnológicos em sala de aula.

      O uso das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem cria novas condições de produção do conhecimento, mas para que sejam utilizados em favor da educaçao, se faz necessário a conscientização de todos pela construção e aplicação dentro dos projetos a serem desenvolvidos em sala de aula.

      Desenvolvi na E. M. Prof. Paulo Mário del´Giúdice, o projeto" A Chegada da Primavera" com o intuito de levar os alunos da turma de Educação Infantil a perceberem a  importância dos elementos presentes na primavera para o meio ambiente. Os recursos utilizados no desenvolvimento do projeto foram: computador, TV com DVD, máquina digital e impressora. Acredito que esses recursos trouxeram grandes benefícios à aprendizagem e muito contribuiu para que tornassem as aulas mais interessantes. Elas oportunizaram atividades para que fosse desenvolvido o senso critico e criativo.. As imagens foram capazes de sensibilizar os alunos de forma que estes puderam tirar suas proprias conclusões a respeito do assunto estudado, despertando a curiosidade e a motivação. Pelo interesse demonstrado pelos alunos durante a realização de todas as atividades,  percebeu-se que os objetivos foram amplamente alcançados.

Atividade 4.2: Explicitação das significativas contribuições que ocorrem quando as tecnologias de informação e comunicação são integradas à prática pedagógica.

       As tecnologias despertam mais interesse nos alunos e contribuem para um trabalho mais diversificado, abrindo portas para uma dimensão de acesso a informações e produção de conhecimentos, sendo assim ferramentas por meio do qual se faz a troca de idéias, pesquisas, partilhas de experiências, surgindo assim uma nova dimensão para que se possa ter um avanço imediato no aprendizado de uma forma interdisciplinar.  

        As TICs enriquecem os tradicionais processos de ensino aprendizagem já que proporcionam ambientes de aprendizagens mais participativas nas decisões sobre o que se quer aprender e ensinar, aumentando assim a motivação dos alunos e professores.

        Para que as novas tecnologias sejam implementadas, o professor precisa saber usar e manuseá-las.O objetivo é vencer o medo e descobrir as suas potencialidades. O importante é que se tire das novas tecnologias o maior proveito ao nível das ferramentas de trabalho, e isso só é possível sabendo usá-las de forma adequada com a sua integração no currículo do ensino básico.

Atividade 4.1: Identificação de mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias.

VANTAGENS

  -Facilidade imensa e abertura para criatividade com o uso das tecnologias (pesquisas, apresentação em data-show).

  -Possibilidade de trazer para dentro da escola, o  conhecimento que já adquiriu, lá fora.

- internet facilita ao docente o atendimento às exigências do currículo: planejamento, avaliação, avaliações externas.

 - Registro das experiências para novas aplicações e re-elaboração.

- A prática do professor muda muito: com o uso das tecnologias o aluno aprende melhor e não querem mesmo nem faltar às aulas.

- Outras tecnologias: máquina digital, som , DVD, Data-show e vários outros que podemos estar utilizando para melhorar as práticas.

-Tecnologia aliada ao desenvolvimento do currículo, é necessária e importante a orientação por parte do professor. Não podemos esquecer que a escola está inserida dentro de uma sociedade.

DESVANTAGENS

- Produção sem reflexão. Que aprendizado estão adquirindo? Já não mais elaboram o conhecimento. O aluno tem dificuldade em distinguir entre informação e conhecimento. Não realizam a seleção crítica dos conteúdos.

-Exclusão de muitos ainda é real.

- Questionamos até onde a escola está preparada? O professor não dá conta de acompanhar.

- Inúmeras possibilidades de esconder a identidade: pedofilia, roubos, extorsões

-Problemas de saúde: obesidade, stress, LER

- Isolamento social

- Desvalorização dos valores básicos e banalização da violência, do desrespeito.

CONCLUSÃO

Fica claro que as tecnologias são imprescindíveis no nosso dia a dia, uma vez que hoje o mundo está globalizado e tecnologicamente evoluído e as mesmas fazem parte da vida escolar, sem dissociação da realidade cotidiana. Sendo assim, mesmo com os “perigos” existentes na Net, as TIC's são instrumentos pedagógicos que não podem ser descartados. As tecnologias despertam o interesse e a criatividade do aluno.

Cabe ao professor, realizar um trabalho educativo, conscientizando os alunos destes perigos, acompanhando-os em todo o processo de construção e elaboração.